KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 SBK KELAS 1

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 SBK KELAS 1
1.1 Mengenal unsur rupa pada benda di alam sekitar
Berbagai jenis ukuran unsur seni dua dimensi
Disajikan gambar peserta didik menentukan unsur rupa 1,2,3 PG
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar
Karya seni rupa
Peserta didik dapat menyebutkan warna yang sesuai 4 PG
Disajikan gambar peserta didik dapat bidang dalam unsur seni rupa 6,2 PG,Isian
Peserta didik dapat menunjukkan bentuk benda yang ada di langit 1 Isian
2.1 Mengekspesikan diri melalui gambar ekspresif
Berbagai obyek benda alam dan karya seni yang memiliki unsur seni
Peserta didik dapat menyebutkan ungkapan gambar ekspresi 7 PG
Disajikan gambar peserta didik dapat mencerita tentang gambar 3 Isian
Peserta didik dapat menulikan 3 macam bentuk garis 1 Uraian
2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting/menyobek
Hiasan dari kertas
Peserta didik membedakan melipat dan mengunting 5 PG
Disajikan gambar peserta didik menentukan bahan hasil menggunting 4 ISian
Peserta didik dapat menjelaskan alasan kardus tidak baik untuk dilipat 2 Uraian
3.1 Mengidentifikasi unsur/elemen musik yang dihasilkan oleh tubuh manusia
Unsur-unsur musik dari berbagai sumber bunyi
Peserta didik menetukan mengidentifikasi bunyi yang dihasilkan oleh tubuh manusia 8 PG
Peserta didik menentukan fungsi anggota tubuh yang dapat mendengar sumber bunyi 6 Isian
3.2 Mengelompokan bunyi berdasakan sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia
Unsur-unsur musik dari berbagai sumber bunyi
Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan bunyi yang dihasilkan oleh anggota tubuh 11,5 PG,Isian
4.1 Menampilkan pola irama sederhana
Lagu anak-anak
Peserta didik menentukan susunan nada 10 PG
Peserta didik dapat menjelaskan definisi bunyi yang nberaturan 7 Isian
4.2 Mengekspresikan diri melalui vokal Lagu anak-anak
Peserta didik dapat menentukan cara menyanyikan tangga nada 8 Isian
4.4 Melafalkan lagu anak-anak
Lagu anak-anak Peserta didik dapat menentukan pencipta lagu anak-anak 9 PG
4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara individual, kelompok, maupun klasikal
Lagu anak-anak Peserta didik dapat melanjutkan tangga nada 3 Uraian
5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat
Unsur gerak tubuh dalam tarian
Disajikan gambar peserta didik dapat mengidentifikasi gerak 12 PG
Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak di tempat 15, 9 PG, Isian
5.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi rendah
Unsur gerak sesuai tinggi rendah
Disajikan gambar peserta didik mengidentifikasi gerak tari tingkat tinggi dan rendah 13 PG
Peserta didik dapat menjawab jenis-jenis tingkatan gerak tari 4 Uraian
5.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tinggakan tinggi rendah
Tari anak-anak
Disajikan gambar peserta didik dapat menjawab gerak yang sesuai dengan yang ditiru 5 Uraian
6.1 Menanggapi rangsangan bunyi dengan geraka spontan
Berbagai gerak spontan
Peserta didik menentukan gambar yang sesuai dengan gerak spontan 14, 10 PG, Isian

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

unsur rupa disebut….
lingkaran b. titik c. garis
Gambar di samping termasukunsur rupa adalah….

Lingkaran b. Garis c. titik
Gambar garis seperti disamping disebut….
garis bergelombang
garis berkelok
garis lengkung
Stowberi masak berwarna….
kuning b. hijau c. merah
Kursi disamping dibuat dari bahan kertas yang di buat dengan cara….
di lipat
di gunting
di gunting dan di lipat
Lemari memiliki bentuk…
balok b. bola c. tabung
Gambar ekspresi adalah gambar ungkapan….
perasaan b. keinginan c cita-cita
Bunyi tepuk tangan bersumber dari…
tubuh manusia b. alam c. alat musik
Lagu “Sayang Semua” di ciptakan oleh….
Ibu Kasur b. Ka Seto c. Ibu Sud
Susunan nada do re mi fa sol la si do disebut….
tangga nada b. sangkar nada c. para nada
Bunyi tepuk tangan yang dihasilkan….
lemah
kuat
sangat lemah

Gerakan diatas merupakan ragam gerak menirukan….
angsa berjalan
kijang berlari
kucing berjalan
Gerakan yang merupakan gerak tari tingkatan tinggi adalah….
b. c

Gerak berlari tidak disengaja dilakukan apabila mendengar bunyi pohon tumbang….
b. c.

Gerakan yang termasuk gerak ditempat adalah….
jalan ditempat
berlari
merayap

Isilah titik-titik dibawah ini dengan tepat!
Bulan purnama berbentuk….
Bidang disamping disebut….
Gambar disamping menceritakan tentang…

Model baju disamping dibuat dari bahan…

Anak memetik jari bunyinya…

Sesuatu yang dapat di dengar telingan adalah….
Bunyi yang teratur disebut….
Do re mi fa dinyanyikan semakin….
Gerak yang dilakukan tanpa pindah tempat disebut….
Gerakan kaki pada gambar di samping dinamakan….

Jawablah pertanyaan ini dengan singkat dan jelas!
Tuliskan 3 macam bentuk garis!
……………………………………………………………………………………………..
Mengapa kertas kardus tidak baik untuk dilipat?
……………………………………………………………………………………………..
Lengkapi susuna lagu berikut!
Satu satu aku sayang ibu
Dua dua …
Tiga tiga …
Satu dua tiga ….
Tuliskan jenis-jenis tingkatan gerak tari!
……………………………………………………………………………………………..
Gerakan apakah yang ditirukan anak tersebut?…………………………………………………

KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

b
a
a
c
c
a
a
a
a
a
b
a
c
a
a

bulat
segitiga
menyiram bunga/memelihara tanaman
kain
tik…..tik…..tik
bunyi/suara
nada
naik
gerak di tempat
menendang

Lurus, melengkung, putus-putus, patah-patah, berpotongan, bergelombang
Karena tebal
Satu satu aku sang ibu
Dua dua juga sayang ayah
Tiga tiga sayang adik kakak
Satu dua tiga sayang semuanya
Rendah, sedang dan tinggi
Gerakan pohon tertiup angin

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL DAN KUNCI JAWABAN ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017-2018 SBK KELAS 1. Post by: soalsemester | 4.5

Categories: SD KELAS 1

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *